Інформатика 7 клас

29.04.2026

Мініпроєкт "Відеосеренада для Галі: створюємо мультимедійний кліп за повістю Валентина Чемериса"

Повість Валентина Чемериса «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» — гумористична історія про школярів із села Великі Чаплі, де переплітаються дружба, перше кохання, дуель, перше побачення й кумедні спроби Вітьки завоювати серце Галі. Посилання на сторінку твору: https://mala.storinka.org/%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD-%D1%87%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81-%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B0-%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8F-%D0%B0%D0%B1%D0%BE-%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C-%D0%BF%D1%80%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD-%D1%87%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81.htmlLinks to an external site.

Мета

Учні мають зрозуміти, що мультимедійний продукт складається з різних типів даних: тексту, звуку, графіки, відео, анімації. На прикладі епізоду із серенадою вони визначають сюжет майбутнього відео.

Завдання для учнів

  1. Прочитати або пригадати фрагмент твору, де Федько пропонує Вітьці серенаду як спосіб освідчення.
  2. Визначити головних учасників епізоду:
    Вітька — закоханий герой;
    Федько — порадник, організатор, «продюсер» серенади;
    Галя — адресат серенади;
    баба Хівря — комічний фінальний поворот.
  3. Обговорити, чому сцена серенади є гумористичною.
  4. Визначити, які мультимедійні елементи потрібні для відео:
    текст пісні;
    музика;
    відеоряд;
    титри;
    звукові ефекти;
    фінальна заставка.

Практична робота

Учні створюють у зошиті або Google-документі таблицю:

Елемент відеоЩо буде використано
Текстрядки серенади з твору
Музикапісня, створена в Suno
Відео
Звуки
Титри
Фінал

Домашнє завдання

Знайти в тексті твору слова серенади. Учням можна дати орієнтир: фрагмент починається словами «Дорогая Галю…» і далі розгортається як короткий вірш-зізнання. У творі цей текст подано спочатку як написаний Федьком вірш, а потім як виконання Вітьки під хатою.

11.12.2025

Завдання. Необхідно створити документ відповідно до вимог наведених нижче:

Завантажте Вихідний файл: https://docs.google.com/document/d/1urAcB1lqD_715GrltryW_AJO4Aq6y02hGDY7qgjNjd8/edit?usp=sharing Download Перший український центральний банк.docx

Параметри сторінки: орієнтація - книжкова, розмір - А5, верхнє, нижнє - 2 см, ліве - 2,5 см, праве - 1 см.

На всіх сторінках, крім першої, по центру вставити нижній колонтитул – номер сторінки.

Весь текст, крім заголовків, заданий стилем Звичайний з такими параметрами: шрифт Times New Roman, розмір символів 12 пт, вирівнювання за шириною, міжрядковий інтервал 1,5 пт, інтервал до і після абзацу 0 пт, відступ першого рядка 1,25 см, колір символів чорний.

Додайте до тексту розділів зображення, які завантажте за посиланням: https://bank.gov.ua/ua/about/nbu-historyLinks to an external site.

До зображень застосуйте такі параметри: розміщення - у тексті, обтікання - по контуру, стиль - на вибір

Заголовок 1 рівня: шрифт Times New Roman, розмір символів 14 пт, вирівнювання по центру, міжрядковий інтервал 1 пт, інтервал до і після абзацу 12 пт, відступ першого рядка 0 см, колір символів чорний, нумерація – нумерований список 1, 2 і т.д. без крапки в кінці, розбивка на сторінки – з нової сторінки.

Титульний аркуш має виглядати так:

10.03.2025

Вправа 1. Сайт-портфоліо: створення макету та планування структури: https://interact-lessons.com/7B/y65WAq12QAz94z7TGFdxSERt/index.html
Вправа 2. Віртуальна та змішана реальність: https://lessonsinformatic.zzz.com.ua/7B/4DSZXCYHBJuhgFRDSaw3FCFR5/index.html
Вправа 3. Конструктор вебсайтів. Робота з текстом. Редагування зображень: https://lessonsinformatic.zzz.com.ua/7B/o09VCxdeSZy7y3Wszdr5TFCxk/index.html
Вправа 4. Конструктор вебсайтів. Упорядкування сторінок сайту: https://interact-lessons.com/7B/98GFRDxzsEW3waq5RFcvHU87y/index.html
Вправа 5. Публікація вебсайту: https://lessonsinformatic.zzz.com.ua/7B/bvXZAQ2qaZY7YhbJKOplJHYTF/index.html

27.01.2025

Завдання. Використовуючи графічний редактор Pixlr: https://pixlr.com/editor/Links to an external site.

обробіть наступні фото: https://drive.google.com/drive/folders/1ASqL4O63jC7EmYJj2QU6TXYVUSQEKGGm?usp=drive_linkLinks to an external site.

1) На фото 1 залиште лише кізочок;

2) На фото 2 приберіть труби і дроти, покращіть якість фотографії;

3) На фото 3 скоригуйте рівень яскравості, чіткості й різкість фото.

22.02.2022

Інтерактивний квест знавців інформатики

11.01.2022

Тема: Поняття електронної таблиці



21.12.2021

Створіть спільну презентацію

28.09.2021

Завдання: створіть презентацію на тему: "Народні символи України". Обсяг - 9 слайдів, інтерактивний зміст, кнопки переходу, анімація до об'єктів слайда, переходи. Кожний слайд включає заголовок одного типу, зображення і QR-код з текстовим описом наведеного символу.


Завдання на період карантину

Завдання: створіть Scratch проект - Вікторину в онлайн редакторі scratch.mit.edu за однією з наведених тем:
  1. Поезія дитинства Марка Твена (до 185-річчя від дня народження Марка Твена);
  2. Душа зачарована квітами (до 120-річчя від дня народження української художниці Катерини Білокур);
  3. Don't let yourself be lulled into inaction ("Не дозволяйте собі приспатись бездіяльністю", до 65-річчя від дня народження Білла Гейтса).
Підготуйте 12 запитань з двома відповідями, одна з яких - вірна, інша - невірна. Підберіть 14 фонів (перший - титульний, до 12 запитань і 14-й - "Дякуємо за участь у вікторині"). 
Покрокова інструкція зі створення Вікторини наведена за посиланням.
Результати роботи (scratch-проект файл або посилання) надсилаємо на електронну адресу: osnovieconomiki@gmail.com. У темі листа вказуємо прізвище.

27.02.2020

Квест знавців інформатики

11.02.2020

Створіть гру за наведеним алгоритмом і правильно налаштуйте її.

28.01.2020

Завдання:
1. Відкрийте веб-сайт https://scratch.mit.edu/. У правому верхньому куті натисніть "Приєднатись".
2. Заповніть Форму, яка відкрилася:
3. Тепер всі ваші проекти будуть зберігатися у вас у закладці профіля "Мої проекти".
4. Обери закладку "Створити", вкажи назву проекту "Пінг-понг"
5. Створи гру за аналогом вказаним у посиланні "Пінг-понг". Покажіть результати роботи вчителю.

6. Змініть тло своєї гри на тло для двох гравців, додайте ще одну Paddle. Змініть координати спрайтів і клаші для управління Paddle. Ваша гра повинна бути розрахована на двох гравців. Поділіться результатами проекту у таблиці наведеній нижче за посиланням.

Результати роботи 7-А

Результати роботи 7-Б

19.11.2019

Виконайте завдання "Адресація. Формули."

01.10.2019

Створюємо спільну презентацію

26.04.2019

Створіть проект "Пазли" у якому, зображення поділене на 4 частини, потрібно розмістити частини на правильних позиціях, повертаючи зображення при потребі, коли фрагмент зображення потрапляє на своє місце, програється звук. якщо всі фрагменти на місці програється проста мелодія.
Підказка: ідеально правильні координати підібрати важко, тому використовується конструкція /координата/<20. 

10.04.2019

Створіть гру, у якій виконавець обходить хаотично рухливих спрайтів і досягає мети - іншого спрайта. При цьому виконавець досягнувши мети автоматично повертається в початкову точку і починається наступний рівень, на якому з'являються клони рухливих спрайтів. 

Створіть проект так, щоб на першому рівні був один рухливий спрайт, а на кожному наступному їх кількість збільшувалася у 3 рази. Якщо виконавець торкається рухливого спрайта гра закінчується. Рахунок ведеться +1 якщо виконавець досяг мети.

03.04.2019

Напишіть власну програму (гру) на Scratch. Головне - виконати такі вимоги:

  1. У вашому проекті має бути хоча би два спрайти і хоча б один із них повинен бути чимось, окрім кота.
  2. У вашому проекті повинні бути використані хоча б три скрипти загалом (не обов’язково три на один спрайт).
  3. У вашому проекті повинна бути використана хоча б одна умова, один цикл та одна змінна.
  4. У вашому проекті має бути десь з дюжину блоків. 

20.03.2019

Створіть гру "Doodle Jump"

Створіть гру з двома рівнями

13.03.2019

Створіть Вікторину на власну тематику

Домашнє завдання: створіть гру "Кажан"

01.03.2019

Створіть інтерактивну кнопку на початку гри

Як намалювати 3D-кнопки

22.02.2019

Створіть гру з лабіринтом і пошуком призу

15.02.2019

Створити гру "Полювання на відьом"

08.02.2019

Створити гру "Пінг-понг"

01.02.2019

Створити гру "Чарівна куля"

23.01.2019

Створити план евакуації з кабінету інформатики

Хто виконав завдання на уроці не виконує.

17.01.2019

Заповніть таблицю, використовуючи інформаційну модель

14.12.2018

Лабораторна робота "Зарплата"

05.12.2018

Виконайте практичне завдання № 10 в Excel

21.11.2018

Створіть таблицю за зразком і розрахуйте суму за введеною формулою

13.11.2018-7-А (16.11.2018-7-Б)

Підсумкове завдання у Word

07.11.2018 (09.11.2018)

Практичне завдання Word

31.10.2018

Завдання в текстовому редакторі Word

Результати роботи збережіть у форматі .docx під своїм прізвищем і надішліть на електронну адресу: osnovieconomiki@gmail.com


26.09.2018


2 коментарі:

Unknown сказав...

Я на прeзeнтиции eсть. 😁😏

Unknown сказав...

Я первый