07.05.2026

Завдання: Створити шаблон портфоліо

виконуємо в онлайн редакторі: https://codepen.io/editor/pen .

1) Зареєструйтеся в онлайн редакторі через акаунт Google, щоб ви могли надсилати посилання на свою роботу;

5) Наберіть наступний код:

29.04.2026

Завдання 1. Підготувати матеріал для сторінки сайту "Мої сильні сторони":

1) Використовуючи наступний промт, підготуй текст про свої сильні сторони з ChatGPT або Gemini: Я хлопець/дівчина 14 років. Для чого мені знати свої сильні сторони?

2) Далі запитай ШІ: Наведи приклади як мені (хлопцю/дівчині 14 років) може допомогти в житті сильна сторона "твоя риса".

3) Підготуйте матеріал за своїми трьома сильними сторонами.

4) Зробіть селфі, або знайдіть у своєму архіві власне фото і напишіть промт: Згенеруй зображення, використовуючи моє фото і додай елементи моєї сильної сторони "твоя риса".

5) Згенеруй зображення до кожної твоєї сильної сторони.

6) Перейди за посиланням у конструктор сайтів: webflow.com

Відкрий свій акаунт, перейди у проєкт "Портфоліо" та створи у конструкторі сторінку "Мої сильні сторони" і заповни її підготовленим матеріалом.

Далі треба підв'язати сторінку зі створеним блоком: виділяємо секцію, справа переходимо у вкладку Settings і пишемо англійською My powers. Натискаємо на сторінку Про мене, значок Налаштування і обираємо значок секції, а там розділ My powers.

Тепер треба натиснути вгорі справа кнопку Publish, ще раз натиснути на синю кнопку Publish to selected domains, а далі натисніть на стрілочку у контексному меню, щоб перейти у опублікований сайт/

У поле для відповіді вставте посилання на опублікований сайт.

27.04.2026

1) Використовуючи наступний промт, підготуй текст про себе з ChatGPT або Gemini: Привіт! Покращ, будь ласка, цей текст для сайту хлопцю/дівчині 14 років у розділ про мене. Всім привіт! Мене звати ___________, мені ____ років і я живу в ________________. Я дуже люблю __________________. Мій улюблений предмет - _____________. Мої інтереси: _________________________.

2) Зробіть селфі, або знайдіть у своєму архіві власне фото і напишіть промт: Згенеруй зображення, використовуючи моє фото і додай елементи описані у тексті про мене: ______________________________.

3) Перейди за посиланням у конструктор сайтів: webflow.comLinks to an external site.

Зареєструйся через свою адресу gmail.

Створи у конструкторі сторінку "Про мене" і заповни її підготовленим матеріалом.

Далі треба підв'язати сторінку зі створеним блоком: виділяємо секцію, справа переходимо у вкладку Settings і пишемо англійською About me. Натискаємо на сторінку Про мене, значок Налаштування і обираємо значок секції, а там розділ About me.

23.04.2026

Завдання 1. Перейди за посиланням на презентацію: https://canva.link/ntcle21treai7l9Links to an external site.

Обери свій слайд і опиши свою мапу інтересів.

Домашнє завдання 20.04.2026. Перейди за посиланням на презентацію: https://canva.link/0hvj4bw72rbswquLinks to an external site.

Обери свій слайд і опиши свої сильні та слабкі сторони, можливості та загрози.

Завдання 3. Перейди за посиланням на презентацію: https://canva.link/8vf7ovy46esf730Links to an external site.

Обери свій слайд і опиши що ти любиш, що ти вмієш, що потрібно людям і за що платять.

Домашнє завдання: створи свого супергероя за допомогою ШІ.

Скопіюй в ChatGPT або Gemini такий промт: Привіт! Допоможи мені створити унікального супергероя, який частково схожий на мене та має риси мого характеру. Постав мені кілька уточнювальних запитань (5-7), щоб краще зрозуміти мій характер, сильні сторони, хобі, зовнішність та мої цінності. Після цього створи детальний опис мого супергероя: ім'я, зовнішність, походження, суперсили, слабкості, характер, стиль костюма, символ героя, коротка історія або сцена з його пригод. Опиши все яскраво й образно, щоб я міг легко згенерувати картинку за цим описом.

Надай відповіді на запропоновані запитання, номеруючи відповіді. Ознайомся з отриманим описом.

Перейдіть за посиланням до нейромережі з генерування зображень: https://leonardo.ai/Links to an external site.

Скопіюйте в ChatGPT або Gemini наступний промт: Напиши промт англійською для генерації зображення цього супергероя для leonardo.ai.

Скопіюйте наданий промт (текст в лапках) і вставте його в поле для промту та додайте власне фото leonardo.ai, попередньо налаштувавши модель, стиль та кількість зображень.

16.04.2026

Завдання: підготувати презентацію на тему «Figma і веб-дизайн».
У презентації потрібно:

пояснити, що таке веб-дизайн;
розповісти, що таке Figma;
описати, що можна створювати у Figma;
назвати професії, у яких використовують Figma;
навести приклади заробітної плати дизайнерів;
представити власні роботи, створені під час навчання:
- пости для соціальних мереж;
- прототип мобільного додатку;
зробити висновок про свої вміння та результати роботи.

Обсяг презентації: 8–10 слайдів.
Тривалість виступу: 3–5 хвилин.

30.03.2026

Контент для копіювання: https://www.figma.com/file/Wyl1l3vyoxLwOSOJqUb2Ln/Prototype%2BContent-(School)?node-id=0%3A1&t=2NaU53Bp8Cp7XYSi-1

Завдання 1. завантажити Figma тут - https://www.figma.com

Links to an external site.

12.12.2025

Завдання: розробити презентацію стартап проєкту: https://www.canva.com/design/DAG7Snh8FjU/EKs8GrW6ydVT771eKoFWdw/edit?utm_content=DAG7Snh8FjU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Складові проєкту:

Текст для використання: https://docs.google.com/document/d/1-OR00dY8qyMbrdcu6SdHGcCW1HzdmXXCyrV_p9eTk3I/edit?usp=sharing

Творче завдання “Аналітики освітньої галузі”

Учні працюють у групах. Кожна група — “аналітичний відділ”, який готує міні-звіт по одній освітній галузі (мовно-літературна (Потапов, Середа, Бутенко) / природнича (Волоснова, Зіноватна) / математична (Довгопол Даня, Довгопол Андрій)/ громадянська та історична (Кулєшова, Ларка)) на основі класного журналу (PDF): https://drive.google.com/drive/folders/1J-c9d8IbR2EXwWVaApPcCfAAE6KnYTzU?usp=sharingLinks to an external site.

Структура файлу (аркуші): https://drive.google.com/drive/folders/1jjbUeYqH8KsYaS4rf0x4sP3Dov3wiDUO?usp=sharingLinks to an external site.

11.12.2025

Творче завдання “Аналітики освітньої галузі”

Учні працюють у групах. Кожна група — “аналітичний відділ”, який готує міні-звіт по одній освітній галузі (мовно-літературна (Сірик, Бєгунов, Проценко) / природнича (Шаповалов, Ванчурін, Вовк) / математична (Григорова, Ольховська)/ громадянська та історична (Канна, Панюков)) на основі класного журналу (PDF): https://drive.google.com/drive/folders/1D4F4jT-eFjYmXuLRMoP6W_OKwu5Jwug8?usp=sharingLinks to an external site.

Структура файлу (аркуші): https://drive.google.com/drive/folders/1_ojOtZeqLEPOKTOl1snAJAvRd2hoAyux?usp=drive_link

Аркуш 1. “Предмет галузі: [назва]”

Таблиця 1 — оцінки з одного предмета освітньої галузі за кожним учнем, який має оцінки
Обов’язково:
Кількість оцінок: COUNT(діапазон)
Середня оцінка учня за предмет
`AVERAGE(діапазон_оцінок)`
Місце/рейтинг учня в класі
`RANK.EQ(середнє_цього_учня; діапазон_усіх_середніх; 0)`
Рівень навчальних досягнень
вкладений `IF` або `IFS`, напр.:
`=IFS(СЕРЕДНЄ>=10;"високий"; СЕРЕДНЄ>=7;"достатній"; СЕРЕДНЄ>=4;"середній"; TRUE;"низький")`

Аркуш окремий. “Зведена таблиця”

Таблиця 2 — по предметах освітньої галузі (узагальнення)
Кожен рядок — учень, кожна колонка — середні за предметами, плюс:
Середнє за галуззю (середні по предметах)
`AVERAGE(середні_по_предметах)`
Місце учня в загальному рейтингу галузі
`RANK.EQ(середнє_за_галуззю; діапазон_усіх_середніх_за_галуззю; 0)`
Рівень (високий/достатній/…) — так само через `IFS`.
Мінімальна оцінка учня: MIN(діапазон)
Максимальна оцінка учня: MAX(діапазон)
Links to an external site.

05.12.2025

Завдання: виконайте підсумкову контрольну роботу за посиланням: https://forms.gle/mrBcVXmXzkxR3Tnk7Links to an external site.

27.11.2025

Завдання. Відомі відомості про укладання депозитних договорів банком «ХХХХ» із фізичними особами - вкладниками банку.
Банк пропонує такі види депозитних договорів: «Капітал» – 7% річних; «Класичний» – 6,5% річних; «Зручний» – 6% річних; «Стандарт» – 5% річних.
Також банк надає додаткові процентні ставки залежно від первинної суми вкладу:
– для вкладів з первинною сумою від 50000 до 100000 грн. додаткова процентна ставка складає 0,5%;
– від 100000 до 150000 грн. – 0,75%;
– понад 150000 грн. – 1%.
Примітка: У цьому прикладі розглядаються договори з простими відсотками (без капіталізації) з щомісячною виплатою відсотків та без можливості щомісячного поповнення вкладу.
Визначити: річну процентну ставку, додаткову процентну ставку, дохід до оподаткування (нараховані відсотки), суму податків (податок на доходи фізичних осіб (ПДФО) та суму військового збору), суму доходу після оподаткування, суму до виплати після закінчення терміну договору та після
сплати всіх податків, річну процентну ставку з врахуванням сплати податків, а також підсумкові показники.
Розрахувати підсумкові значення: загальну суму до виплати по відомості; кількість внесків з додатковою процентною ставкою; загальну суму внесків з додатковою процентною ставкою.

Порядок виконання роботи:
1. Завантажте файл:Шаблон

11.04.2025

Завантажте нижче наведений Вихідний файл.docx на свій пристрій. Відкрийте його за допомогою текстового процесора Word або Google документи.

Завдання. Необхідно оформити Вихідний файл за вказаними умовами:

1) шрифт Times New Roman, розмір символів 12 пт, вирівнювання за шириною, міжрядковий інтервал 1,5 пт, інтервал до і після абзацу 0 пт, відступ першого рядка 1,25 см, колір символів чорний.

2) Заголовок 1 рівня: шрифт Times New Roman, розмір символів 14 пт, вирівнювання по центру, міжрядковий інтервал 1 пт, інтервал до і після абзацу 12 пт, відступ першого рядка 0 см, колір символів чорний, нумерація – нумерований список 1, 2 і т.д. без крапки в кінці, розбивка на сторінки – з нової сторінки.

3) Перше речення після кожного заголовку оформлений курсивом.

4) Вставте нумерацію сторінок - вверху справа, для першої сторінки особливий колонтитул (без нумерації), у нижньому колонтитулі вкажіть своє прізвище та ім'я.

Збережіть файл і завантажте у поле для відповіді

12.03.2025

Переведення чисел із десяткової системи числення у двійкову:

Переведення чисел із двійкової системи числення у десяткову:

Завдання 1: переведіть із десяткової системи числення в двійкову такі числа: 2610, 14210, 910.

Завдання 2: переведіть із двійкової системи числення в десяткову такі числа: 11010012, 100112, 11101012.

Завдання 3. Закодуйте повідомлення Азбукою Морзе: "Навчаюся дистанційно". Слово від слова відділяємо слешем (/).

03.03.2025

Перейдіть у свій клас за наступним посиланням: https://www.tinkercad.com/joinclass/E7CKLBBQJ
Створити 3D модель Дзеркального струменю: https://drive.google.com/drive/folders/1D1b8PEz44w6vdMFUM2K5iTfxvQepc0ho?usp=drive_link

14.02.2025

Перейдіть у свій клас за наступним посиланням: https://www.tinkercad.com/joinclass/E7CKLBBQJ
Перегляньте запропоновані відео і створіть подібну 3D модель Барт Сімпсона:

31.01.2025

Скористайтесь безкоштовним калькулятором кольорів , щоб дослідити креативні варіанти кольорів для свого дизайнерського проекту: https://www.sessions.edu/color-calculator/

Створити брелок до свого проєкту:

29.01.2025

Перегляньте уважно відео як створити болт і гаєчку:

Створіть аналогічну модель діаметр різьби 35 мм

Посилання на клас:

Перейдіть у свій клас за наступним посиланням: https://www.tinkercad.com/joinclass/E7CKLBBQJLinks to an external site.
Введіть ваш псевдонім, призначений вчителем -

24.01.2025

Макет бізнес моделі Business empire: https://www.canva.com/design/DAGdFwkkhbU/NxpcvTo1DC41-iBWS9I_uA/edit?utm_content=DAGdFwkkhbU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Макет бізнес моделі конструктор: https://www.canva.com/design/DAGdGCZQGyE/N8Vqksg5XoADNRdDM7CXRg/edit?utm_content=DAGdGCZQGyE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Макет бізнес моделі Aqua Lite: https://www.canva.com/design/DAGdGDsXCBg/iP4K7BBEZtjp0_Ok2kMcLA/edit?utm_content=DAGdGDsXCBg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Макет бізнес моделі пляшки для води: https://www.canva.com/design/DAGdGNQmSts/mlP-pEEk8VBlNiIwlcUNKQ/edit?utm_content=DAGdGNQmSts&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

18.02.2022

Тест на знання Медіаграмотності

Медіазнайко

11.01.2022

Тема: Створюємо блог і дописи в ньому

Завдання 1. Ознайомтеся з теоретичним матеріалом

Завдання 2. створіть блог для висвітлення свого хоббі, придумайте йому оригінальну назву, коротке доменне ім'я та розмістіть 5 дописів за улюбленою тематикою.